为了构建高效课堂，提高教学效率，推动学校“学案导学”课堂教学模式的全面开展。2024年1月4日下午，榆林实验中学开展了第20周教研组活动。
本次教研活动是对“学案导学”课堂教学模式的进一步落实与推进。各教研组发挥团队智慧，精心制作教学设计，课堂教学以学生为主体，教师为主导，引导学生动手实践，自主探索，结合学习案展开示范教学活动，发挥了引领示范的作用。
课后，各教研组开展了评课活动，就如何利用学习案提高课堂实效性引导教学思路进行了深入的探讨。各教研组一致认为“学案导学”教学模式的开展，对提升课堂效率，提高学生学习兴趣具有积极作用。
活动过程中，校领导对各教研组“学案导学”教学模式的落实情况进行了巡查，并与教师就课堂效率和学生活动开展情况进行交流，提出意见。教研组周活动的连续开展，是学校领导主抓教育教学，提高课堂效率的具体落实，不断提升了学校教师专业成长，提高了教育教学质量。
撰稿：白 梅
初审：贺 勇
审核：陈宏伟
编辑：武 帅
