为了促进教师专业能力发展，构建高效课堂，形成以研促教的浓厚氛围。12月27日下午，榆林实验中学开展了第19周教研组活动。
本次教研活动的主要内容为践行“学案导学”课堂教学模式。上课教师精心准备，用心设计，结合学习案展开示范教学活动，展示了精湛的教学艺术和高超的教学水平，发挥了引领示范的作用。
课后，在教研组长的认真组织下，各教研组开展了评课活动，就如何利用学习案让课堂教学真正高效进行点评研究。各教研组积极展开讨论，探讨学习案的使用效果和学生的课堂表现，提出适合学科特点的经验和建议，为学校全面实施高效课堂奠定了坚实基础。
活动过程中，校领导对各教研组进行了巡查，对高效课堂的落实情况和课堂效果与教师沟通交流，为后期高效课堂的全面开展寻诊问策，谋求思路。 教研组周活动的连续开展，是学校领导主抓教育教学，提高高效课堂的具体落实，为不断提升我校课堂教学质量，提升教师专业成长提供了保障。
撰稿：白 梅
初审：贺 勇
审核：陈宏伟
编辑：武 帅
