2015年陕西省又迎来了一届新课程高考考生，面对2015年的高考，我省理综将继续采用新课标Ⅰ卷试题。结合陕西省组织的新课程高考研讨会会议精神和十多年来看对高考的理解，现将高考化学备考解读如下：
一、高考试题分析
1.全国课标卷近5年考点分析（图略）
2.整体分析
“年年岁岁纲相似，岁岁年年题不同。”化学教师张国兴曾引用了这样一句诗来形容高考。的确，化学试题总体来说较平稳，遵循了考试大纲所倡导的“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”这一原则，基本秉持着“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想。全卷设计合理、梯度适中，覆盖面广，主要是考查学生的基础知识，所有主干知识都有所涉及，各部分内容之间的比例基本合理，与2013年相比难度有所降低，但部分试题对知识点的考查与平时复习的切入点有所不同，比如第9题将催化剂与反应机理联系考查,知识迁移念能力要求比较高，比如第11题溶解度曲线考查沉淀溶解平衡和溶度积常数的计算。此外，试卷中化学实验题力度比较大，比如选择题有2道和实验直接相关，通过实验现象发现让学生做出判断，对学生的实验能力和实验过程提出了比较基础和能力的要求。去年试题依旧贯彻以往高考题的命题趋势，紧密联系生活中的化学元素，如第8题的烧碱去污、肥料使用，印刷电路板的腐蚀原理等，体现了化学命题源于生活而高于生活的理念。
总之，2014年试题注重基础知识、主干知识和核心知识考查，没有出现偏、难、怪的试题，能够公平公正地考查学生的综合能力和素质，题目在条件给出及设问环节有所创新，更加体现了对考生思维能力和灵活应用知识的考查，有利于考试的效度和评分的公平、合理。但整体给学生平稳的感觉，体现了新课程理念。
3.试题特点
2014年新课标高考理科综合化学试题继续保持了稳定性和连续性，试题在题型、考点、难度和编排顺序等方面都没有太大变化。试题源于教材，以考查高中基础知识为主线考查基础能力。这套试题所涉及的知识内容几乎覆盖了高中化学所学的全部重要内容，基本覆盖了高中化学的主干知识，如9题和28题考查化学反应速率和化学平衡，7题、26题和38题考查有机物的制备及性质，27题考查了氧化还原反应及电解原理。且不回避常规热点和难点题型，试题总体比较容易，基本功扎实的学生不难获得高分。而且试题更注重知识综合方面的考查，部分题目初看都比较朴实、平和，都是考生熟悉的题干，但深入解题后又会发现与过去已做过的题目有所不同，可以发现试题的新颖独到之处。试卷集体特点解析如下：
（1）立足基础知识、突出主干知识，考点分布全面
试题十分注重考查高中化学的基础知识，选择题上尤其突出，而且几乎考查了高中化学所有主干知识，全面考查了学生“双基”，体现了化学教学的基本要求，对重点内容重点考查，符合考纲说明。
(2)注重化学思想
化学思想决定着化学基础知识教学的水平，培养化学能力，优化思维素养和化学基本技能的培养、能力的发展有十分重要的意义。也是考纲考查的重点。本试题考查了化学应用于生活思想，理论与实验相结合的思想。
(3)考查综合运用能力
试卷的较多试题来自课本，源于平时的练习，以基本概念、基本原理和公式的应用为切入点，考查了学生对基础知识的掌握程度，同时还有提升，对理解和应用能力、运算能力及对解决综合问题的能力进行了考查。由于理综试卷中的化学试题数量少，只有13题左右。因此，在考试内容设置上，每道题内容上尽可能地覆盖较多内容。例如，27题就是氧化还原与电化学结合在一起进行了考查。
(4)重视化学基本方法运用，淡化特殊技巧
试题回避过难、过繁的题目，解题思路不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，就能找到解题思路，注重基础知识的学生对此会有较大的把握。
二、2015年复习备考建议
1.知识技术方面自检，四面入手
在知识方面的自检，同学们可以从以下四个方面入手：
(1)形成知识网络图：化学知识点比较琐碎，但相互之间都是有联系的，高考命题强调知识之间的交叉、渗透和综合。因此，高考备考期间对知识进行梳理，明确知识主线，建立有机的知识体系，形成完整的知识结构链和知识网尤为重要。
(2)熟读课本：高考命题由于不断改变设问角度和设问方式，做到了推陈出新，常考常新，看似年年不一样，其实质、原理还是要引导学生在课本上寻根、找依据。
(3)典型习题分类整理、积累：专题专项，对学生进行专题训练，深化知识、构建网络，形成系统完整的知识体系并加快解题速度，提升准度。每做一道题，要注意解决一类问题，在做题过程中要认真分析，仔细把握题中的隐含信息、灵活应用简单方法和解题技巧，把基本方法与解题能力相结合，形成科学的思维习惯。
(4)规定时间内答题：在后期的模拟测试中，练习要限时完成，切记随意性不定时的练习，一定要定时，同时合理分配答题时间，以提高解题速度，这对学生快速适应高考大有好处。
通过今年的理综化学试题不难看出，在2015年，化学试题依旧会延续“回归教材，贴近生活”的命题宗旨，建议学生在以后的学习中首先应扎实基础，查漏补缺；其次重点内容、重点题型需要专题系统讲解突破，熟练掌握各热点题型的解题策略与方法，锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2.心态方面重视
高三是一场心理搏斗，进入高三，学生就不可能没有心理压力，但是如何对待心理压力是个大问题。高考是知识能量释放的过程，是能力能量释放的过程，但任何能量的释放都需要催化剂，一旦有了催化剂，能量的释放就非常完善，非常充分，非常完美。高考需要把知识的能量、能力的能量释放到充分、完美，就需要催化剂，而这个催化剂就是良好的心态。故平时应注重培养学生良好的心理素质，提高其应试能力。平时训练中要体现“平时是高考，高考是平时”的思想，这样在高考中才能沉着应考，不会紧张，把平时掌握的水平发挥出来。
但现在的状况是什么呢？目前的考生是焦虑、急躁的，这是高考前的正常状态，应该正确的对待。首先，升入高三的同学要注意给自己一个正确的定位，做一次合理的自我认识，明确自己的优势和劣势，合理规划自己的复习方案。其次，高三学习紧张，建议同学们一定要保持合理的作息、饮食，注重劳逸结合。最后，提醒各位考生家长及老师，要重视在备考过程中发现的心理问题，及时调整，这样才有利于高考发挥，为考生考上理想大学打下良好的基础。
高三复习是个综合性非常强的大工程，复习和考试不仅仅是智力的较量，也是体力、心理等多方面实力的竞争，平时复习拼体力，考场之上比心理，希望同学们能合理作息，调整心态，以最好的状态去收获高考。
三、2015年高考试题预测
根据《考试说明》及对近五年的高考化学试题分析，现对2015年化学试题做出如下预测：
第7题 考查主题：化学与科学技术、生产生活
以及社会的关系
试题情景：节能、减排、低碳、环保、新能源、新技术、绿色化学、联合工业生产、新材料、新用途等等
第8题考查主题：同分异构体
试题内容：位置异构、碳链异构、类型异构（酸与酯的异构）
第9题考查主题：实验操作
试题内容：物质分离、提纯（除杂不引入新杂质）
第10题考查主题：物质在水溶液中的行为
试题内容：离子浓度计算、沉淀溶解平衡计算、溶剂Ksp的计算
第11题考查主题：热化学
试题内容：热化学方程式、盖斯定律、活化能
第12题考查主题：电化学
试题内容：原电池、电解池
第13题考查主题：原子结构与元素周期律
试题内容：元素周期律、物质结构、元素推断
第26题考查主题：有机化学
试题内容：有机物的合成、分离与提纯（注意事项）、产率计算
第27题考查主题：化学反应的快慢和限度、电化学
试题内容：(1)反应速率与平衡的图像、反应速率的计算、影响化学反应速率的因素、化学反应原理的应用
(2)电极方程式书写、离子反应及应用、化学式的相关计算
第28题考查主题：无机化学工艺流程图
试题内容：热化学、电化学、速率和平衡(3选2)、离子方程式的书写
第38题考查主题：有机化学基础，有机框图推断
试题内容：有机物的名称、有机物的结构简式、方程式的书写、有机反应类型、同分异构体的种类（对位异构）
