2023年的高考已落下帷幕，2024年高考备考已逐步展开。为科学建设备考体系，精准组织备考落实，提升学校高考备考水平。7月6日，榆林实验中学召开2024届高考备考教师动员会。
会议由2024届分管领导、工会主席崔水利主持。副校长（主持工作）袁拥军，纪检书记王守卫，教务处主任王子茂、副主任王逢，2024届全体教师参加了会议。
会上，纪检书记王守卫宣读了关于在2024届实施年级部扁平化管理的决定。近年来，学校结合高考得失，科学研判，积极作为，不断优化备考体系，构建形成了以“学校精准指导，各部室动力助导，年级部自主备考”的扁平化管理备考体系。王守卫书记强调，扁平化管理模式实现了学校管理模式的全面创新，提高了学校管理的执行力，体现了团结协作的灵活性，真正形成了管理合力，从而进一步激发了教师备考的主动性、创造性，能够促进备考质量的全面提升。
教务处副主任王逢总结分享了2023届高考备考工作经验。学校2023届备考工作能够统一思想，坚持顶层设计落实，突出扁平化管理，重视过程管理，创新备考文化建设，强化励志教育，促使学校2023年高考一本升学率在往届基础上持续提升。最后，王逢副主任希望2024届能够借鉴经验，全员努力，力争让2024届备考质量有突破性的提高。
2024届年级部主任康元平全面布置了2024届高考备考工作。康主任从构建精准管理体系，重视目标责任落实评价，提高备考教学实效，推进多维考试模式，强化分层培养教学，突出学生管理激励工作等方面，系统全面地布置了2024届备考工作。康主任指出，高考备考核心一是 “精准”，二是“落实”，围绕这两个关键要素，着力构建“狠抓纪律、保障教学，分层备考、稳步提高，目标管理，重点突破，改进作风，务实高效”的备考体系。
教务处主任王子茂解读了高考任务指标和奖励办法。王子茂主任指出，2024届高考任务指标的确立和奖励办法的实施，是学校重视教师教学主体地位，提高教育教学质量的重要举措，能够增强教师的责任感和紧迫感，从而使教师提高自身素质，自觉履行岗位职责，不断激发创造力，打造一支不断进取的备考队伍。
副校长（主持工作）袁拥军做了总结讲话。袁校长给全体教师分析了榆林教育的深刻改革背景，解读了学校2024届备考工作的使命要求和重要意义，在充分肯定了年级部的复习备考工作安排的同时，希望全体参会教师树立大局意识和角色意识，从学校发展出发，从全体学生的发展出发，凝心聚力，务实求真，高效备考。最后，袁校长祝愿2024届全体教师以目标内驱力提升课堂效率，以扎实的学生管理促进学生进步，以饱满的工作激情营造良好氛围，以追求卓越的拼搏精神决胜高考。
此次动员会是在高考深入改革的背景下召开的，在挑战和机遇面前，榆林实验中学将科学构建顶层设计、大力营造备考环境，精细有效组织备考，在2024年的高考中创造辉煌，实现学校高质量有特色的发展目标。
