刘伶利，女，陕西省教学能手，榆林市第三届名教师，中学一级教师，担任高中地理教学工作。
有人说，教师就像一棵平凡的小草,深深地扎根于大地,无论春夏秋冬,以顽强的生命默默地装点着大地，奉献着自己，在平凡中铸就着不平凡。刘伶利老师就是这样一名教师,平凡而普通,既没有宏伟的业绩,也没有非凡的创举，然而从教十余载,在平凡的岗位上，她像小草一样默默耕耘，铸就了不平凡的事业。
从教——源于内心的热爱
真正的教育，一定源自内心无限的热爱。在大学期间，她就萌生了从教的想法。毕业后，她如愿走向了梦寐以求的教学岗位，实现了自己的夙愿。那一刻，她既感到开心，又感觉到肩上那份沉甸甸的责任，也是从那一刻起，她就暗暗提醒自己：要做一名负责任的老师，绝不能辜负学生、家长、学校和社会托付。冰心老人说：“有了爱，就有了一切！”。刘伶俐对学生的爱似春风，把世界上最无私的爱播撒在学生的心田。对于学习努力，考试成绩优异者，她会进行奖励，学生们欣喜不已；对于聪明但学习态度差的同学，她会耐心相劝，积极进行心理疏导，也会及时与班主任交流，找寻一个合适的突破口帮助他们。在她的循循善诱、耐心疏导下，多名学生对地理科目的态度发生了很大转变，由初中的厌学到喜欢上这门学科，正所谓因为喜欢上一名老师才喜欢上了一门学科。
努力——源于内心的执着
从教以来，她坚持精心备课。每一次备课前她都会观摩诸多资源平台优秀教学视频，综合各类参考书后，完成本节课教学设计；每一堂课，她都非常用心，积极探索“诱导式”教学模式，不仅深入浅出教授课本知识，令学生将知识吃透，还广泛结合课外知识，以视频、图文及历史小故事的方式，激发学生学习地理的兴趣，使得课堂妙趣横生；课后，她会进行深刻反思，弥补自己的不足，经常因为课堂没有达到预期的效果而自责、难过；课余时间，她博览群书，不断充实自己的头脑，提升层次、增长智慧。同时每次辅导前她都会给学生印发专题，辅导课精讲多练，效果显著；作业布置科学合理，全批全改。勤奋的学习、不断的积累使她的教学水平不断提升，也使她的地理课深受学生们的喜欢。
成长——源于辛苦的付出
“一分耕耘，一分收获”。刘伶利特别重视学生的备考工作，在高考备考中，她总是在每次大小测验后不厌其烦地把同学们叫到办公室，认真帮助同学们分析、反思得失分原因，对症下药，给他们提一些合理的有针对性的学习建议，定期督促检查他们的资料，抽出课余时间对他们进行指导，使得很多同学的地理成绩得以提升。多年来，刘伶俐老师所带的学生被吉林大学、西北大学、陕西师范大学录取。在取得高考成绩的同时，刘伶利老师不忘自身专业的提高， 2015、2016年她两次荣获榆林市中青年教师学科能力竞赛预决赛第一名；2016年获“陕西省教学能手”称号；2021年荣获“榆林市名教师”称号；多次在榆林市各级各类比赛中被聘请为评委；教科研成果显著。
这就是她，刘伶利老师，在平凡的工作岗位上铸就着不平凡的事业。如一棵小草，为大地泛绿，为山河开花，为万物结果；如一棵小草，扎根榆林实验中学，饮露吐芳，将自己生命的绿色奉献给教育这片热土。
