伟大的思想家、教育家孔子告诉我们“学不可以已”。面对疫情，我们更加懂得了知识的力量，只有掌握了先进的科学知识，我们才能救人、救国于危难，才能实现中华民族的伟大复兴。
当奥密克戎变异株在榆林突然扩散的时候，市教育局果断提出了所有学校“线上教学”的要求，榆林实验中学认真贯彻落实上级指示精神，启动了《榆林实验中学疫情防控期间教育教学工作实施方案》，积极布局、开展疫情期间线上教育教学工作，帮助学生在线上教学环境下学有所成、健康成长。
在市教育局督导组指导下，袁拥军副校长（主持工作）带领值班领导、教师在校园组织转运学生工作
一、多措并举，保障线上教学顺利开展
（一）成立线上教育教学工作领导小组学校成立了以袁拥军副校长（主持工作）为组长的工作领导小组，以石凯林、王守卫、冯建武、陈宏伟、李伟军、崔水利为副组长、各处室正副主任为成员，带领老师和家长一起开展线上教育教学工作。
(二)明确各处室工作职责
1、教务处:负责制定防控疫情延期开学期间教育教学实施方案，安排实施教育教学工作。
2、电教中心:负责信息技术支撑，筛选教育资源和平台，培训教师如何操作。指导教师开展“线上课堂”“在线答疑”。
3、教研室:指导教师实施教学工作，组织线上教学督导，提高网络教学课堂质量。
4、德育处：协调年级组、班主任组织学生和家长积极配合线上教学工作。
5、总务处:负责校园疫情防控、水暖电设施设备安全和按时统计疫情信息并按时上报。
6、安保处：严格按疫情防控要求，加强门禁管理。
7、备课组和全体教师：负责具体的教育教学工作，包括布置学生预习、授课、布置作业及批改、课后辅导、在线答疑、心理咨询、安排跟踪学生体育锻炼、做家务和阅读等。
二、多管齐下，认真开展线上教育教学
1、教师在线授课。教师利用“钉钉”网络平台开展网络课堂教学。通过家校本布置、批改作业，并对学生在学习中存在的问题或疑惑进行在线答疑。
2、提升学生素养。学校在开展网络课堂教学的同时，科学安排学生的作息时间，注重学生养成教育。安排学生每天做一次力所能及的家务，每天在家坚持1小时的体育锻炼，着力提高学生的综合素养。
3、班主任统筹协调班级教学工作。联合本班科任老师，帮助学生完成每天的学习任务，统计线上上课情况和作业情况给每一个学生和家长，以便家校共育，指导学生有效预习。
4、家长配合学校管理学生。因为疫情的原因，大部分家长都在家不能外出，学校就发动家长指导孩子进行线上学习、线下辅导，带领孩子做家务、进行体育锻炼，陪同孩子进行亲子阅读，充分发挥家长的陪伴作用，家校联手共促孩子成长。
九年级八班同学居家学习、生活
三、“疫”无反顾，下沉担当
疫情就是命令，防控就是责任。面对榆林市突发的奥密克戎肆虐，榆林实验中学闻令而动，全员上岗，迅速投入到全民抗疫这场没有硝烟的战场，让抗疫精神在抗疫一线绽放！
在高风险封控区域值守教师
生命重于泰山，面对严峻的疫情防控形势，榆林实验中学教师纷纷表示，坚决把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，在疫情防控工作中走前列、作表率、勇担当，为抗击疫情贡献“实验人”的力量。
我们相信：奋愚公之愿，即可移山。怀精卫之心，不难填海。路虽远，行则将至。事虽难，做则必成。
