一、指导思想
根据学校对教研室工作的要求，教研室在本学期将继续推进课堂教学改革，把“四步教学法”在教学中的应用作为组内公开课的硬性条件。以学生为主体，借助同课异构，追赶超越，把调整教法，提高学生成绩作为教研主方向，扎扎实实开展教研工作，使我校教研工作再上一个新台阶。
二 、重点工作
本学期开始，教研室将对完成教研任务的教师在榆林实验中学教师继续教育册上实行学分认定，凡符合学分认定标准的教师可到教研室盖学时认定章。（见附表1）
实行同课异构，组内公开课用四步教学法。教研组要组织教师认真观摩听课，督促教师认真完成教师听课任务。学校每学期给教研组报销活动经费5000元，其中部分可作为完成听课任务教师的奖励.听课时必须签到，并配以听课照片。
做好每周一次的专题讲座。每周三的第七节为教研活动日，各教研组要及时制定本组的工作计划，安排好每周的教研活动主讲人及主讲内容。每次活动的主讲人要精心准备内容，讲完后将讲稿交教研室，主讲一次计2个课时。教研组长要认真考核教师到会情况，填写好教研活动记录表。
本学期，教研组长将组内所有活动内容以文本、照片、视屏的形式保存，学校将在学期结束时评选“优秀教研组”2个（文理各1个），教研组奖励1000元。学校将根据教师在榆林实验中学继续教育证书和市继续教育证书学时认定总分数的高低评选12名“2017学年教科研优秀教师”。
积极鼓励教师完成“一师一优课，一课一名师”的网上视屏、课件、论文等的上传工作，教研组长要落实人员、落实时间。凡上传视屏获得省级和国家级奖励的，学校将奖励500元。
三、主要工作
1、督促课题的开题、中期报告及各个环节的推进工作。
2、安排部署第八届教学能手大赛暨省市教学能手推荐工作。
3、教研组长负责督促本组教师“一课一名师”课堂实录活动（每人1节，手机也可录制），负责督促教师上传。
4、榆林市实验中学首届微课制作大赛。
5、研组同课异构活动。
6、远程网络培训和教师外出培训工作。
7、教师继续教育培训工作和榆林实验中学教师继续教育学分认定工作。
8、落实学校安排的工作任务。
9、教研组活动及时上传学校网站。
10、教教师的论文统计、收集工作，鼓励教师撰写论文和学术报告，为评选榆林名师、学科带头人准备材料。
总之，教研室要做好学校布置的各项工作和常规工作外，更要提高服务意识，把与教师利益相关的课题论文、校本研修、远程培训工作督促到位，落实到人，争取使我校的教研工作更上一个新台阶，为我校实现新的辉煌做出更大贡献。
四、教研室周工作安排
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内容
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执行情况
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备注
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第一、
二周
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召开教研组长会议，布置新学期任务，2确定教研组听课任务；3、召开备课组组长会议；4、收教研组和备课组计划。
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第三、
四周
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1、高一语、数、外组内公开课2、高二语、数、外组内公开课。3、高三专题讲座 4、第八届教学能手大赛暨省市教学能手选拔赛
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第五、六周
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1、高、初三复习调研2、高三专题讲座
3、校本研修申请 4、新教师汇报课
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第七、八周
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1、公布课题研究进展；2、七年级语、数、外组内公开课3、八年级语、数、外组内公开课。4、高三专题讲座
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第九、十周
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1、期中考试命题研究及质量分析。2、听课笔记大检查。3高三专题讲座。4、音体美组组内公开课
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第十一、十二周
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1、期中考试总结；2、高三专题讲座
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第十三、十四周
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1、高一综合课程公开课2、高二综合课程公开课。
3、名师观摩课赛4.首届微课制作大赛
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第十五、十六周
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1、七年级综合课程公开课2、八年级综合课程公开课。3、高三专题讲座4、新教师公开课
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第十七、十八周
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1、论文整理。2、检查听课笔记。3、课题进度检查。
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第十九、二十周
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教研工作总结（组会、备课组会、培训、听课、反思、课改、课题、课堂实录）
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实验中学教研室 2017.2.14
附表1：
榆林实验中学教研活动学时认定办法
根据省市有关文件精神，结合我校教学、教研实际，经校委会研究，特制定榆林实验中学中学教研活动学时认定办法，从发布之日起执行。
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项目
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内容及学时
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教研组会议
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2、参加一次教研组会议计1学时（以签到表为准）。
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听 课
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1、每听一节次课计1学时（每学期最高不超过20学时，以听课笔记和听课签到表为准），学期末在教师继续教育证书上打印学时。
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同课异构
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组内同课异构公开课，主讲教师每次计2学时（含讲稿）。
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培训学习
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1、校级培训每天计6个学时，市级培训每天计8个学时,省级培训每天10学时，国家级培训每天计12学时。
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校本研修
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1、校本研修校级结题计4学时，市级结题计10学时。
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课 题
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1、市级微型课题结题计10学时. 2、市级十三五课题结题计12学时。 3、省级课题结题计24学时。4、国家级课题结题计48学时.
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论 文
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1、校级刊物论文发表计4学时，市级刊物论文发表计6学时，省级刊物论文发表计8学时，国家级刊物论文发表计16学时。国家级核心期刊发表级32学时。
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比 赛
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1、教学能手比赛：校能手计8学时，市能手计16学时，省能手计24学时.省级优秀能手计32学时。2、多媒体应用大赛获奖校级按等级计6、8、10学时，市级按等级分别计10、12、14学时。3、微课大赛获奖校级计6学时，市级计12学时，省级计24学时。
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一课一名师
一师一优课
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1、凡向人人通平台上传课件、教案、论文、反思、视屏等计4学时。2、向省平台上传视屏计8学时，向国家平台视屏上传计16学时。3、获省级优秀课件计20学时，国家级优秀课件计24学时。
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专题讲座及
示范课
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每进行一次校级专题讲座计6学时，市级专题讲座计12学时。
2、每讲一次校级示范课计4学时。3、指导青年教师每学期计10学时。
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教师考试
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1、完成学校所发高考试卷计6学时。2、教师考试进入决赛计6学时，获得三、二、一等奖分别计12、14、16学时.
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备 注
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教师完成其中任何一项，持相关材料可到教研室盖学时认定章。
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听课学时和参加教研组会议学时在学期末统一认定盖章。
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市级以上（含市级）培训若已有学时证书，不在重复累计
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同课异构时讲课教师负责录制视频即可上传人人通平台
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以上学时与市教育局继续教育证书中的学时同等对待，在职称评定、榆林名师、榆林市学科带头人和省市教学能手大赛的评选中都可使用。
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榆林实验中学 2017年3月1日
