高三年级于2016年8月1日开学上课，本学期共25周，下学期共17周，各科都已进入第一轮复习阶段，年级组结合2017届学生现状与实际，从学生管理、教师上课、科学备考等方面对高三年级工作做以下计划与安排。
一、指导思想
根据学校王校长在高三复习备考大会上的讲话精神，全面把握高考动态，全面贯彻新课标要求，全面提高学生思维品质，系统、科学、有效展开复习备考工作，完成王校长分配给年级以及各班的高考指标与任务。
二、学生现状与学生分析
高三年级文理共10个班，其中文科4个班，理科6个班，共有学生493名（文205，理288人）。2014年秋季入学时；保送生有67人，中考录取成绩为421分（含421），录取332人，其中440分以上171人（全市7600内），450分以上109人，460分以上76人，中考时成绩在全市7600内共有171+67=238人；所以2017届高考争取上市本科190人。
三、复习备考具体要求与措施
1、复习时间：
第一轮：2016、7—2017、2
第二轮：2017、2—2017、4
第三轮：2017、4—2017、5
2、备课组要做好计划、稳中求进
复习备考是一个连续、稳步、渐进过程，各备课组要做好复计划，有章有序展开复习工作，各位老师要立足学生实际，充分了解学性，做到“一个回归、两个注重、三个研究”即回归教材；注重基础知识，注重迁移能力培养；研究考纲，研究考试说明，研究高考真题。争取使学生在现在的成绩上有更大进步。
3、抓实课堂教学，引导课外自主探究
高三课堂教学主要有“复习课、讲评课、训练课”三种形式，但无论是什么形式的课堂，都要立足于学生，关注学生的参与度，让学生动起来，练起来，想起来，教师不能包办代替。同时，教师要尽可能引导学生利用课余零碎时间进行背诵，习题纠错，单元小结，单元自测等自主研习。
4、“培优补临”继续深入开展
“培优补临”活动的目的是抓两头促中间，让尖子生“露一露”，把临界生“扶一扶”，是一项十分重要的服务于高考的活动，要求参与“培优补临”的教师要有计划，有教案、科学合理有序展开辅导工作，并对过程性资料整理成册留年级组备份。
5、组织开展大练兵活动
大练兵活动是针对高三开展的一项创新性活动，利用晚自习（三周一轮）对各科进行单元或阶段性测试，测试后教师及时改卷，并把详细答案分发给学生，让学生及时纠错，达到以考代练，以考促学，以考助教的效果。
6、按时按周次组织模拟考试
模拟考试是高三复习备考非常重要的一个环节，计划上学期计划每三周组织一次模拟考试下学期每两周组织一次模拟考试，考试过程从试题的命制、时间的安排、监考得配备、成绩统计、质量分析等环节要严肃严谨，动态呈现，使考试具有指导教师科学有序的展开复习工作的实际意义，使学生能在考试中有收获有进步。
四、德育管理精细化
通过两个学年的学习、生活，高三年级学生已完全适应了高中的学习生活方式，熟悉了学校的校纪校规等各方面情况，懂得了作为一名合格中学生所应具备的条件和要求。高三年级的德育工作以“提质量”为中心，为学生学习做好保障为宗旨，以班主任工作和学生纪律工作为抓手开展。
1、狠抓班主任工作
班主任是教师中的主力军，是年级管理的具体落实人。年级组将强化对班主任的管理，从而促进年级学生管理工作。为此要做好以下几点工作
①督查班主任每日按时到岗，认真管理班级，杜绝“人在岗空”现象。
②开好每周班主任例会，及时解决处理好年级出现的新问题
③每位班主任应清晰工作目标、细化工作措施，工作要做到“严、实、精、细”，关注每一位学生，走进学生的心灵，实现有效教育，力争将培养高品位的学生。年级组定期召开班主任会，协调班主任和各科室之间的常规工作，形成年级管理合力。
2、狠抓学生管理工作
①坚持常规考核日公布、周通报，月评比，并及时在班主任每周例会上反馈；
②坚持评比文明班级，文明宿舍，一方面即增强了取得红旗班级的凝聚力和班级荣誉感，另一方面也在鼓励其他班级要不断发现和解决班级还存在的问题。
③积极配合宿舍楼管理人员管理宿舍。住校生的就寝纪律、宿舍卫生等存在反复现象，甚至还有极个别高三学生存在迟离宿舍，以及住校生的不文明现象时有发生，如：将垃圾倒在卫生间等。
定时召开学生干部培训工作，让学生成为班主任及任课老师的“左膀右臂”。
④布置年级走廊，介绍全国名校，激发学生学习热情，树立理想目标；
⑤班级文化布置，组织协调各班将学生的高三具体目标展示在班级后面，便于学生督促自己刻苦学习，同时还将每位同学自己的某一科学习心得都贴在后面，让全班同学互相学习交流。
⑥每月进行仪容仪表检查工作
⑦抓好每次考试考纪工作、及表彰鼓励工作
⑧分层次，分类别开展家访及家长会工作。
3、狠抓学生励志教育工作
①重视每次年级学生大会，大力表彰优秀学生、进步学生，宣扬优秀学生事迹，并请我校优秀毕业生为新高三学生做学习经验交流，鼓励高三同学努力冲刺本科、名校；
②组织高三学生远足拉练一次，磨练学生意志。
③充分利用好班会，开展理想目标教育。如开展了“我设计我的高三生活”系列班会；观看影片、欣赏作文等，通过这一系列有针对性的班会课的召开，使学生的积极性主动性被调动起来，当学生的心理被积极的调试成最佳状态，学习的热情、效率会越来越高，学生的身心能够和谐的发展。
五、抓实艺体特长生的培训工作
高三年级艺术考生共有23名，涉及、美术、音乐、书法、播音与主持、编导等专业;体育考生共10人，由拓武建老师带队训练，每人都已制定详实的训练计划与高考目标学校，训练正在扎实开展。年级组在艺体考生专业课考试结束后将组织教师加强文化课的辅导，争取使艺体考生文化课成绩都能过全省录取控制线。
总之，高三年级共31位老师将精诚团结、齐抓共管，全身心投入到教育教学工作中，既为学生的未来，又为学校的发展，更为自己的成长，奉献出自己的能量。保质保量完成王校长分配的高考目标任务。
